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【转载】教育,怎样发挥“冷热水效应”?  

2014-12-26 16:56:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                 教育,怎样发挥“冷热水效应”?

                        转自朋友日志“冷热水效应”发挥在教育上

 

 

有这样一个实验:一位教授在桌上放了一杯温水,用特殊的方法让它保持恒温,然后又在桌上分别放了一杯冷水和一杯热水。当他让学生先将手放进冷水中,再放进温水中时,学生感到温水很暖和;当他让学生先将手放进热水中,再放进温水中时,学生感到温水很凉。

同样一杯温水,因为方式的改变,学生产生了两种截然不同的感受,这便是著名的“冷热水效应”。

出现这样的结果,主要是由于每个人的心里都有一杆秤,并且秤砣的大小不一致,它会随着人心里的变化,变大或变小。当秤砣变大时,称出的重量就小;当秤砣变小时,称出的重量就大。

从很大程度上来讲,人们对事物的感知,就是受这杆秤的影响。在教育孩子的过程中,我们也可以很好地利用“冷热水效应”。

不知从什么开始,女儿喜欢选择大或多的东西。比如吃西瓜时,她会选择其中最大的一块。

那天,我买了几个苹果,除了一个较小的苹果外,其余的个头都比较均匀。

按女儿的习惯,如果直接把小苹果给她,她一定会嫌小而拒吃。这时,我灵机一动,把那个小苹果给女儿。果然女儿瞧了一眼后说:“这么小的苹果我才不吃呢!”我把那个小苹果收回,放在女儿的面前,随后又从冰箱里拿出一个更小的苹果给她。这个苹果达不到女儿理想的要求,通过比较,她还是欣然接受了小苹果,并夸苹果很甜。

之前,我一直想让女儿学会自己穿衣服,可是每次她都怕麻烦,不愿自己穿。有一次,我赌气不给她穿,结果那天女儿在被窝里赖了一早上,最终还是我妥协了。后来,我想了一个办法,每次女儿起床时,我就一手拿着衣服,一手拿着裤子,对她说:“你愿意自己穿衣服,还是自己穿裤子呢?”冬天的时候,穿裤子比穿衣服要简单些,于是女儿高兴地选择穿裤子;而春天的时候,穿衣服要比穿裤子简单些,于是女儿又高兴地选择了穿衣服。就这样,我几乎没费什么口舌,就让女儿学会了自己穿衣服。

自从买了房子后,家里的财政有些吃紧,我决定减少孩子的零花钱,让女儿养成勤俭节约的好习惯。可是我又担心一下子减少孩子的零花钱,会让女儿很不高兴,甚至产生抵触的情绪。于是,我找女儿商量说:“孩子,现在家里需要还房款,按爸爸和妈妈的收入状况,本来我们只能一个星期给你十元钱,但考虑到你各方面都表现得很好,所以爸爸妈妈决定,每个星期给你二十元零花钱(以前我们每个星期给的三十元)。”说话的时候,我认真地观察着女儿表情的变化,当她听到十元钱时,眉头皱了一下,一副很不满意的样子,可当她听到二十元时,表情明显有点儿开心。结果当然不言而喻,女儿高兴地接受了我的方案。

这就是“冷热水效应”,只要你运用好了,就会在孩子的身上发挥无穷无尽的作用,让你的教育取得事半功倍的效果。

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